亨伯、高明等人一致认为他太年轻，讲这个讲的不深刻。

　　朱允熥觉得几人说的有点道理，因此将讲课大纲扔给高明，让高明来充当这个思想政治课的讲师。

　　所谓的思想政治课，无非就是提出一个科学发展观，又杂糅了忠君爱国等糟粕思想，又结合了孟子的人本思想等等的大杂烩。

　　跟后世的学生一样，培训班的人都讨厌思想政治课。尤其是那些当过官的老油条，更是对于书本上的内容一个字都不信。

　　但架不住高明讲的好呀，这老头声情并茂，深入浅出，阐述着他自己都不懂的新思想，讲的那叫一个激情万丈。

　　只有一点不好，就是高老头习惯性跑偏，讲着讲着就围绕孟子将去了。

　　至于朱允熥所提出的观点，完全被他抛诸脑后。

　　毕竟，他在希望学堂混了这么久，他自己都没搞明白啥叫科学发展观呢，他拿啥给别人讲？

　　不过这些都是细节，朱允熥也不是很在意。他只在意一点，就是这些人能不能跟自己一条心，能不能好用。

　　上午的课程很乏味，相对来说，下午的课程就在有意思多了。

　　朱允熥亲自带队，领着一百个手下参观水利作坊，蒸汽机研究局、炼铁厂、玻璃厂、火柴厂、煤球厂等等。

　　现在朱允熥手底下的作坊很多，领着他们每天逛一座，连着逛一个月都不带重样的。

　　朱允熥对这些人也非常注重劳逸结合，上三天课做一天活动。

　　比如说爬山、游湖，去鄱阳湖水战的战场，感怀大明开国的不易，找一些年岁大的老人，给他们讲一下北元时期的黑暗统治等等。

　　偶尔课间的时候，也会领着他们做做小游戏，以增进相互之间的感情。

　　老朱偷偷摸到培训班门后的时候，就正好赶上他们在做小游戏。

　　只见一个青年站在桌子上，在众人的怂恿下向后躺，然后被下边的人接住。

　　老朱只看了一会儿，就看的眉头紧锁。

　　“这逆孙又玩什么花样？”

　　秦德顺每天都关注培训班这边的动静，听到老朱提问赶忙回答道。

　　“回禀陛下，据说这是皇太孙搞的团建。”

　　“团建是啥？”

　　“团建是……”

　　秦德顺只感觉皇太孙身上的知识点太多了，多到他都记不住的程度了。

　　为了回答老朱的提问，秦德顺只能尴尬的从袖子里摸出个小册子，翻了翻回答道。

　　“回皇爷，按照皇太孙的说法，团建是增进团队感情，增加团队之间互相信任的小游戏！”

　　老朱听到秦德顺这样说，似懂非懂的点点头，然后再次趴在门后偷瞄。

　　不知是秦德顺的话起了作用，还是老朱体悟到了什么。

　　当他再次看向“胡闹”的一群人时，有了一种别样的感受。

　　老朱下意识的将自己代入进站在桌子上的那个人身上，设身处地的想了一下，如果自己是那个

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