见到甘甜的时候并没有感到多么意外。

　　前面的一点时间，大抵也知道了一些让人有些无奈的真相……在清河县以及许多其他地方的初中，最好的学生才能进去的“网络班”，在英才初中本部却是最差的班。

　　是的，对于这样顶尖的中学来说，网络班的收分要比这所学校的入学线低上十几二十分，满足条件后交钱就能进。也就是说，本部的平行班，普遍比网络班的成绩要好一点，而传说中的实验班，更是一半的人都能保送进汉宁一中高中本部了。

　　所以，如果要交流的话，肯定不会让外面的交流生到平行班或者实验班去，一方面影响他们的“尖子生”，另一方面嘛……大概率交流过来的学生是跟不上实验班的学习节奏的。

　　同样，能交流到清河县来的英才学子，也不会是这所学校最好的学生，那么在这里遇到甘甜就很正常了。

　　甘甜对他笑了笑，易阳点点头算是回应。

　　接下来清河三人入座，带着他们过来的老师退场，开始上课了。

　　“好的，请各位同学把书翻到第16页，今天我们学习的是牛顿第一定律……”

　　物理课。

　　“一切物体在没有受到里的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态……现在我需要一位同学起来解释一下，这句话的意思。”

　　易阳在这句话说出来的时候就大抵明白了英才初中的教学特点……节奏很快，没有什么废话，默认所有人都是预习过的……清河初中，吴铭为了让大家预习，甚至不惜用上超前出题这样的手段，但依旧没有办法让大家养成预习的习惯，而在讲一个知识点的时候，更是需要循循善诱，一点一点地引导大家理解，一堂课的大部分时间都是在帮助学生理解。

　　而这里，默认大家预习了且能理解到课本上基本概念，老师甚至懒得解释一下那些概念。

　　此时这个问题，只是看一看学生们的预习有没有纰漏。

　　如果是底子差一点的学生，或者说学习倦怠一些的人，在这里大概就要云里雾里了。

　　“好，顾春，你说。”

　　“没有力的作用，静止的永远静止，运动的一直运动……”

　　“请坐。”老师推了推眼镜：“差不多是这个意思，这也就是我们常说的惯性。惯性不是力，是一种性质，这部分的内容没有什么复杂的地方，我们继续看下一节的内容，二力平衡……”

　　易阳顺着老师的思路翻书，一时间有些不知道该怎么说好了。刚才，老师差不多只花了两分钟，就过了“牛顿第一定律”的内容，虽然的确不怎么复杂，但是如果按照清河初中的节奏，这里大概会讲上半节课。

　　易阳有些不适应，但这一册的书他都是提前自学过了，当然也不存在什么跟不跟得上的问题。他的物理成绩向来很好……但

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