01
有人说，教育，从孩子出生的那一刻，便开始了。
于是，为了不让孩子“输在起跑线上”，很多父母狠下心将不满三岁的孩子推向了五花八门的早教班、亲子班和幼儿园。
但父母所谓的“用心良苦”，却有可能变成孩子的痛苦之源。
曾经与一位熟识的幼师，饭后闲聊。老师突然问我这样一个问题：
“你知道那些不满三岁就被送去幼儿园的孩子，一天中说的最多的是哪句话吗？”“我要回家？”“不，是我要找妈妈。”“听起来，很心酸。”“这还不是最心酸的，园里接了一个2岁1个月的小男孩，家中有保姆的，现在去了幼儿园整天喊着‘我要找阿姨’。这种才叫真的心酸。”“或许，家家有本难念的经吧。”“那孩子现在分离焦虑症特严重，每天抱着自己的小毯子，也不跟别的小朋友玩，这样下去，很容易出现自闭症倾向的。”“我带班那么多年，那些得多动症、上课注意力不集中、喜欢调皮捣蛋的孩子，基本都是早早被送来上学的。”“越小的孩子，越需要父母。父母缺失的东西，老师是补不回来的。”
的确，对于年幼的孩子而言，父母缺失的东西，老师是补不回来的。
早早把孩子送去园里，影响真的比我们以为的要大。
家是孩子心灵的港湾，父母是孩子心灵的依靠。
过早把孩子推向外界的洪流中，孩子或许学会了独立，但也失去了在父母身边撒娇玩耍、培养安全感的最佳时光。
02
很多父母或许会反驳说：
“这是个例，别危言耸听。很多孩子早早去了幼儿园，也没见出什么大问题啊。”“周围孩子都上幼儿园了，而且有些幼儿园还会教孩子识字拼音算数背古诗，难道眼睁睁看着自家孩子天天吃喝玩乐？”“现在社会竞争那么激烈，孩子现在不学，将来怎么办？”
其实，有这种观念的父母，不在少数。
孩子上幼儿园到底学什么？孩子到底该什么年龄上幼儿园？
对这些，大多数父母既不知其然，更不知其所以然。
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